Recursos en Español
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Most recent additions to this page: Get Ready to Read! Recursos en Español - Los recursos que encontrará en esta sección fueron diseñados especialmente para padres de niños de preescolar y de jardín de infantes. Explore este sitio para encontrar muchas actividades divertidas e ideas para hacer que el aprendizaje de la lectura sea entretenido para su hijo. Además, usted encontrará una variedad de información en el área de la educación temprana sobre este tema, que podrá compartir con el maestro o proveedor de cuidado infantil, cuando converse sobre sus ideas y preocupaciones concernientes al desarrollo del aprendizaje temprano de su hijo. (posted March 1, 2010) |
- NICHCY
- Bright Futures
- Get Ready to Read!
- el Instituto CLAS
- CADRE
- Early Childhood Learning and Knowledge Center
- Child Welfare Information Gateway
- Clearinghouse on Early Education and Parenting
- Información Sobre el Autismo
NICHCY
NICHCY Productos y Publicaciones
Links to Spanish language resources presented in English to help people looking for Spanish materials to share with their Spanish-speaking families.
Bright Futures
Qué se Puede Esperar y Cuándo Buscar Ayuda
- Desarrollo Social y Emocional Durante la Infancia EDADES DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 12 MESES
- Desarrollo Social y Emocional de los Niños Pequeños EDADES DE 1-4 AÑOS
- Desarrollo Emocional y Social en la Edad Preadolescente EDADES DE 5–10 AÑOS
- Desarrollo Emocional y Social en la Adolescencia EDADES DE 11–21 AÑOS
- En Dónde Buscar Ayuda
Get Ready to Read!
Get Ready to Read! Recursos en Español - Los recursos que encontrará en esta sección fueron diseñados especialmente para padres de niños de preescolar y de jardín de infantes. Explore este sitio para encontrar muchas actividades divertidas e ideas para hacer que el aprendizaje de la lectura sea entretenido para su hijo. Además, usted encontrará una variedad de información en el área de la educación temprana sobre este tema, que podrá compartir con el maestro o proveedor de cuidado infantil, cuando converse sobre sus ideas y preocupaciones concernientes al desarrollo del aprendizaje temprano de su hijo.
el Instituto CLAS
El Instituto CLAS identifica, evalúa y fomenta métodos eficaces de intervención temprana y métodos preescolares apropiados que muestren sensibilidad y respeto por los niños y familias de diversas procedencias lingüísticas y culturales. CLAS se basa en varias hipótesis fundamentales que definen y guían su labor. A continuación, se definen los objetivos de CLAS, además de varias inquietudes y asuntos importantes en nuestra labor. Por último, se incluye un breve resumen de los resultados que esperamos obtener a la conclusión de este proyecto.
CADRE
El Centro para la Resolución Apropiada de Disputas en la Educación Especial (en inglés The National Center on Dispute Resolution in Special Education o CADRE) promueve el uso de la mediación y otras estrategias de colaboración para resolver desacuerdos sobre la educación especial y los programas de intervención temprana.
Early Childhood Learning and Knowledge Center (ECLKC)
Early Childhood Learning and Knowledge Center (Centro de aprendizaje y conocimientos sobre la primera infancia) o ECLKC. ECLKC es por cortesía de Administration for Children and Families, Office of Head Start.
Child Welfare Information Gateway
Child Welfare Information Gateway En Español
- Recursos en español sobre el abuso y la negligencia de menores, la prevención, los servicios de protección de menores, el cuidado de crianza (foster care), el cuidado de los niños fuera de casa, la permanencia y la adopción. Algunas publicaciones están disponibles en inglés y español.Clearinghouse on Early Education and Parenting (CEEP)
- Evaluando la competencia social en los ninos (Assessing Young Children's Social Competence) - 2001
- Evidencia reciente sobre programas preescolares (Recent Evidence on Preschool Programs) – 2002
- La investigación sobre la calidad de los programas para niños de hasta dos años de edad (Research on Quality in Infant-Toddler Programs) - 2003
- Midiendo el Desarrollo de los Niños: Un Acercamiento (A Developmental Approach to Assessment of Young Children) – 1998
- La preparación del maestro y la interacción entre maestro y niño en programas preescolares (Teacher Preparation and Teacher-Child Interaction in Preschools) - 2003
- Su cumpleanos es en el verano: El dilema de la edad de entrada al jardin pre-escolar (He Has a Summer Birthday: The Kindergarten Entrance Age Dilemma) - 1999
Información Sobre el Autismo
- Información General Sobre el Autismo (ASA)
- El Autismo/PDD ( NICHCY)
- Acerca del Autismo (CDC)
- MEDLINEplus - Autismo (NLM)
- Preguntas y Respuestas sobre el Autismo para Profesionales de la Salud (NICHD)
- Autismo ( NINDS)
- Comunicación en al Autismo NIDCD